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泸州职业技术学院是公办还是民办

泸州职业技术学院 2024-07-20 04:53:36

泸州职业技术学院性质为公办，层次为专科，类型是综合类，学校地址为：四川省泸州市龙马潭区长桥路2号。

开设专业


专业名称	层次	学科门类	专业类别	学制
智能网联汽车技术	专科（高职）	装备制造大类	汽车制造类	三年
跨境电子商务	专科（高职）	财经商贸大类	电子商务类	三年
工业互联网技术	专科（高职）	电子与信息大类	计算机类	三年
书画艺术	专科（高职）	文化艺术大类	艺术设计类	三年
信息安全技术应用	专科（高职）	电子与信息大类	计算机类	三年
人工智能技术应用	专科（高职）	电子与信息大类	计算机类	三年
大数据技术	专科（高职）	电子与信息大类	计算机类	三年
现代物流管理	专科（高职）	财经商贸大类	物流类	三年
金融服务与管理	专科（高职）	财经商贸大类	金融类	三年
早期教育	专科（高职）	教育与体育大类	教育类	三年
食品质量与安全	专科（高职）	食品药品与粮食大类	食品类	三年
烹饪工艺与营养	专科（高职）	旅游大类	餐饮类	三年
环境监测技术	专科（高职）	资源环境与安全大类	环境保护类	三年
机械制造及自动化	专科（高职）	装备制造大类	机械设计制造类	三年
小学英语教育	专科（高职）	教育与体育大类	教育类	三年
水利水电工程技术	专科（高职）	水利大类	水利工程与管理类	三年
酒店管理与数字化运营	专科（高职）	旅游大类	旅游类	三年
数字媒体技术	专科（高职）	电子与信息大类	计算机类	三年
汽车制造与试验技术	专科（高职）	装备制造大类	汽车制造类	三年
大数据与会计	专科（高职）	财经商贸大类	财务会计类	三年
小学语文教育	专科（高职）	教育与体育大类	教育类	三年
会展策划与管理	专科（高职）	旅游大类	旅游类	三年
园林工程技术	专科（高职）	土木建筑大类	建筑设计类	三年
酿酒技术	专科（高职）	食品药品与粮食大类	食品类	三年
工业机器人技术	专科（高职）	装备制造大类	自动化类	三年
工程测量技术	专科（高职）	资源环境与安全大类	测绘地理信息类	三年
环境艺术设计	专科（高职）	文化艺术大类	艺术设计类	三年
计算机应用技术	专科（高职）	电子与信息大类	计算机类	三年
电子信息工程技术	专科（高职）	电子与信息大类	电子信息类	三年
应用电子技术	专科（高职）	电子与信息大类	电子信息类	三年
小学教育	专科（高职）	教育与体育大类	教育类	三年
软件技术	专科（高职）	电子与信息大类	计算机类	三年
动漫制作技术	专科（高职）	电子与信息大类	计算机类	三年
建筑装饰工程技术	专科（高职）	土木建筑大类	建筑设计类	三年
工程造价	专科（高职）	土木建筑大类	建设工程管理类	三年
建筑工程技术	专科（高职）	土木建筑大类	土建施工类	三年
电力系统自动化技术	专科（高职）	能源动力与材料大类	电力技术类	三年
机电一体化技术	专科（高职）	装备制造大类	自动化类	三年
应用英语	专科（高职）	教育与体育大类	语言类	三年
电子商务	专科（高职）	财经商贸大类	电子商务类	三年
旅游管理	专科（高职）	旅游大类	旅游类	三年
市场营销	专科（高职）	财经商贸大类	工商管理类	三年
学前教育	专科（高职）	教育与体育大类	教育类	三年
音乐教育	专科（高职）	教育与体育大类	教育类	三年
艺术设计	专科（高职）	文化艺术大类	艺术设计类	三年

2023年在各省的录取分数线


年份	省份	招生批次	文科/历史类分数	理科/物理类分数
2023	山西	专科批	290	253
2023	江苏	专科批	--	310
2023	安徽	专科批	--	206
2023	湖北	专科批	--	313
2023	湖南	专科批	--	346
2023	广西	专科批	209	--
2023	重庆	专科批	288	339
2023	四川	专科批	436	390
2023	贵州	专科批	431	328
2023	云南	专科批	393	371
2023	陕西	专科批	--	252
2023	青海	专科批	298	215
2023	宁夏	专科批	--	236
2023	新疆	专科批	332	177


年份	省份	招生批次	综合改革分数
2023	山东	普通类二段	405
2023	海南	专科批	443

材料补充：

民办学校与公办学校有哪些区别？

民办大学与公办大学在经费、生源、学费、教学等方面有所差异。

1、经费来源不同：民办大学一般由非地方或者中央政府投资，全部或者部分的依靠学生的学费来维持大学的经营而非公共资金，而公办大学是国家组建的大学，国家提供部分资金建立，经费全部来自国家拨款。

2、生源选择和学费标准不同：民办大学的学费比公立大学的高，校方有权自主选择生源，而公办大学的学费以国家规定为准，相比民办大学较低。

3、教学方向不同：民办大学依托市场生存,设立课程面对市场需求,而公办大学承担国家高等教育的使命,偏重基础学科的研究和教学。

4.含金量

民办院校由于生源、师资、学校等因素，目前很多社会中的企业并不是十分认可民办院校的毕业生，总认为民办院校的学生不如公办院校。但实际上，民办院校一些专业可能会更突出一些，并且民办院校由企业出资，所以有时会有很多活动资源可以让同学们去参加或锻炼，可见并非民办高校毕业的同学能力更弱。

5.学校氛围

通常情况下，由于民办大学的录取分数较低，所以生源的学习水平比较一般，加之上了大学后，很多同学开始贪图玩乐，疏于学习，所以学习氛围相对较弱一些。不过，这也只是一个平均水平，无论是哪个学校，都有喜欢且擅长学习的同学，只要自己保持学习的积极性，足够勤奋、自律，无论是公办还是民办，都能在大学毕业时有一个不错的成绩。