
排名第1:广东职业技术学院;
排名第2:广东工贸职业技术学院;
排名第3:广东机电职业技术学院;
排名第4:广东水利电力职业技术学院;
排名第5:珠海艺术职业学院;
排名第6:上海出版印刷高等专科学校;
排名第7:唐山工业职业技术大学;
排名第8:廊坊职业技术学院;
排名第9:河北机电职业技术学院;
排名第10:黑龙江三江美术职业学院;
排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 |
---|---|---|---|
1 | 广东职业技术学院 | 工业设计 | -- |
2 | 广东工贸职业技术学院 | 工业设计 | -- |
3 | 广东机电职业技术学院 | 工业设计 | -- |
4 | 广东水利电力职业技术学院 | 工业设计 | -- |
5 | 珠海艺术职业学院 | 工业设计 | -- |
6 | 上海出版印刷高等专科学校 | 工业设计 | -- |
7 | 唐山工业职业技术大学 | 工业设计 | -- |
8 | 廊坊职业技术学院 | 工业设计 | -- |
9 | 河北机电职业技术学院 | 工业设计 | -- |
10 | 黑龙江三江美术职业学院 | 工业设计 | -- |
11 | 河北外国语学院 | 工业设计 | -- |
12 | 石家庄财经职业学院 | 工业设计 | -- |
13 | 四川工商职业技术学院 | 工业设计 | -- |
14 | 黄冈职业技术学院 | 工业设计 | -- |
15 | 江西机电职业技术学院 | 工业设计 | -- |
16 | 江西陶瓷工艺美术职业技术学院 | 工业设计 | -- |
17 | 江西制造职业技术学院 | 工业设计 | -- |
18 | 江西环境工程职业学院 | 工业设计 | -- |
19 | 佛山职业技术学院 | 工业设计 | -- |
20 | 广东松山职业技术学院 | 工业设计 | -- |
21 | 顺德职业技术大学 | 工业设计 | -- |
22 | 广州华南商贸职业学院 | 工业设计 | -- |
23 | 深圳信息职业技术大学 | 工业设计 | -- |
24 | 广东理工职业学院 | 工业设计 | -- |
25 | 河源职业技术学院 | 工业设计 | -- |
26 | 广东科学技术职业学院 | 工业设计 | -- |
27 | 台州职业技术学院 | 工业设计 | -- |
28 | 浙江工商职业技术学院 | 工业设计 | -- |
29 | 浙江机电职业技术大学 | 工业设计 | -- |
30 | 重庆工业职业技术大学 | 工业设计 | -- |
31 | 黎明职业大学 | 工业设计 | -- |
32 | 长春汽车职业技术大学 | 工业设计 | -- |
33 | 河南工业职业技术学院 | 工业设计 | -- |
34 | 山西管理职业学院 | 工业设计 | -- |
35 | 辽宁经济职业技术学院 | 工业设计 | -- |
36 | 广西机电职业技术学院 | 工业设计 | -- |
37 | 南宁职业技术大学 | 工业设计 | -- |
38 | 柳州职业技术大学 | 工业设计 | -- |
39 | 广西生态工程职业技术学院 | 工业设计 | -- |
40 | 广西工业职业技术学院 | 工业设计 | -- |
41 | 广西城市职业大学 | 工业设计 | -- |
42 | 金华职业技术大学 | 工业设计 | -- |
43 | 浙江工贸职业技术学院 | 工业设计 | -- |
44 | 浙江工业职业技术学院 | 工业设计 | -- |
45 | 杭州职业技术大学 | 工业设计 | -- |
46 | 嘉兴职业技术学院 | 工业设计 | -- |
47 | 台州科技职业学院 | 工业设计 | -- |
48 | 杭州万向职业技术学院 | 工业设计 | -- |
49 | 浙江东方职业技术学院 | 工业设计 | -- |
50 | 滁州职业技术学院 | 工业设计 | -- |
51 | 漳州职业技术学院 | 工业设计 | -- |
52 | 泉州工艺美术职业学院 | 工业设计 | -- |
53 | 湖南工业职业技术学院 | 工业设计 | -- |
54 | 广东文理职业学院 | 工业设计 | -- |
55 | 乌鲁木齐职业大学 | 工业设计 | -- |
56 | 烟台职业学院 | 工业设计 | -- |
57 | 常州机电职业技术学院 | 工业设计 | -- |
58 | 南京机电职业技术学院 | 工业设计 | -- |
59 | 陕西工业职业技术大学 | 工业设计 | -- |
60 | 大连装备制造职业技术学院 | 工业设计 | -- |
61 | 江西新能源科技职业学院 | 工业设计 | -- |
62 | 驻马店职业技术学院 | 工业设计 | -- |
63 | 青岛工学院 | 工业设计 | -- |
64 | 东莞职业技术学院 | 工业设计 | -- |
65 | 重庆艺术工程职业学院 | 工业设计 | -- |
66 | 重庆公共运输职业学院 | 工业设计 | -- |
67 | 河南机电职业学院 | 工业设计 | -- |
68 | 河南工业和信息化职业学院 | 工业设计 | -- |
69 | 山东艺术设计职业学院 | 工业设计 | -- |
70 | 惠州城市职业学院 | 工业设计 | -- |
71 | 江西洪州职业学院 | 工业设计 | -- |
72 | 浙江安防职业技术学院 | 工业设计 | -- |
73 | 河南轻工职业学院 | 工业设计 | -- |
74 | 青岛工程职业学院 | 工业设计 | -- |
75 | 重庆工信职业学院 | 工业设计 | -- |
工业设计主要研究产品设计、计算机辅助工业设计、模具设计、图文设计等方面的基础知识和技能,在工业设计领域进行产品结构设计、产品造型设计、原型样品制作、产品开发试制等。工业设计包含造型设计、机械设计、电路设计、服装设计、环境规划、室内设计、建筑设计、UI设计、平面设计、包装设计、广告设计、动画设计、展示设计、网站设计等。关键词:电路建筑设计结构
1.辽宁经济职业技术学院
辽宁经济管理干部学院(辽宁经济职业技术学院)坐落于辽宁省省会沈阳,是经辽宁省人民政府批准、教育部备案的国有公办干部培训院校和高等职业院校。学院始建于1984年1月,建校初期主要承担国家经贸委赋予的企业中高级管理干部培训任务,时任辽宁省副省长李贵鲜、朱家甄、郭廷标、辽宁省省长助理曹贵兴先后兼任过学院院长。1997年依托辽宁经济管理干部学院又试办高等职业教育,2002年正式挂牌成立辽宁经济职业技术学...
2.广东松山职业技术学院
广东松山职业技术学院是由广东省人民政府举办、广东省教育厅直属管理的全日制普通高等职业院校,有49年办学历史,是全省举办高等职业教育历史最悠久的院校之一。学校入选教育部“第二批职业教育院校数字校园建设”试点院校、广东省省域高水平高职院校建设计划单位、广东省高等职业教育数字化标杆学校建设单位、广东省课程思政示范高职院校、广东省国防教育特色学校、广东省绿色学校、工信部第一批产教融合专业合作建设试点单位、...
3.广东理工职业学院
广东理工职业学院是以工科为主、文理兼融的省属公办高等职业院校,与广东开放大学实行“两块牌子,一套班子”的管理体制,资源共享,优势互补。学校成立于2005年,2021年入选省域高水平高等职业院校建设计划建设单位,2022年与广东省理工职业技术学校实施“集团办学”。学校获批为省博士工作站,是教育部现代学徒制试点单位,是省1+X证书制度试点工作办公室和广东终身教育学分银行落户单位,是省依法治校示范校、省...
4.江西机电职业技术学院
★全国高职院校学生发展指数100强优秀院校★中部和东北地区产教融合卓越高等职业学校50强★国家级高技能人才培训基地★国家铲运机行业标准制定牵头单位★中央财政支持国家级汽车制造实训基地★中央财政支持国家级数控实训基地★中央财政支持国家级电工电子与自动化技术实训基地★全国大学生创新创业就业服务基地★职业院校数字校园建设试点院校★教育部“双师型”教师培养培训基地★江西省优质高等职业院校★江西省“双高计划...
1.汽车检测与维修技术专业
汽车检测与维修技术专业是什么
培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的,既具有科学人文素养和健全人格,又具有汽车故障诊断维修、装配调试、美容装饰、营销理赔等职业岗位能力、技术应用能力、创新创业意识和良好职业精神的新时代技术技能型人才。
2.国际文化贸易专业
国际文化贸易专业学什么
《国际经济学》、《会计学》、《统计学》、《财政学》、《计量经济学》、《货币银行学》、《国际文化政策与法规》、《国际贸易理论》、《国际文化贸易实务》、《国际金融》、《国际市场营销》、《中国对外文化贸易》、 《国际商务谈判》
3.空间数字建模与应用技术专业
空间数字建模与应用技术专业详解
基本修业年限三年
职业面向
面向地图制图工程技术人员、地图绘制员、地理信息处理员、建筑信息模型技术员等职业,地图设计与编绘、地理信息处理、三维建模、地理空间模型应用等技术领域。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和摄影测量与遥感、地图制图、三维建模、地理信息系统技术及相关法律法规等知识,具备摄影测量与遥感影像数据处理、地图绘制、空间数据处理与建库、三维建模、地理空间模型应用等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事地图设计与编绘、地理信息处理、三维建模、地理空间模型应用等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有进行地图设计与编绘的能力;
2.具有进行电子地图的设计与制作的能力;
3.具有进行遥感图像处理、影像解译与遥感制图的能力;
4.具有进行地理空间数据标准化录入与处理、数据库建设的能力;
5.具有根据不同的空间数据来源进行三维建模的能力;
6.具有使用相关三维集成处理软件或平台进行三维场景渲染、场景集成的能力;
7.具有进行地理空间模型的智能应用的能力;
8.掌握测绘地理信息法律法规等相关知识,具有依法依规工作的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:地貌基础、测绘基础、测绘CAD、计算机图像处理、计算机程序设计、地图整饰、空间数据库技术应用、计算机图形技术。
专业核心课程:地形图绘制、普通地图编制、专题地图编制、电子地图设计与制作、遥感制图与应用、数字摄影测量、三维建模技术与应用、地理信息系统技术应用。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行地图设计与编绘、地理信息处理、三维建模、地理空间模型智能应用等实训。在空间数字建模与应用相关企事业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书:测绘地理信息数据获取与处理、不动产数据采集与建库
接续专业举例
接续高职本科专业举例:导航工程技术、测绘工程技术、地理信息技术
接续普通本科专业举例:测绘工程、遥感科学与技术、导航工程、地理国情监测、地理空间信息工程
4.航海技术专业
航海技术专业详解
基本修业年限三年
职业面向
面向甲板部技术人员等职业,船舶驾驶、货物载运、通信导航等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和船舶操纵、航行避碰、货物运输、航海气象、航海仪器等知识,具备船舶定位与导航、船舶操纵与避碰、航海仪器操作等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事船舶航行值班、货物操作作业监督、船舶污染防范、通信导航设备操作与维护保养、消防救生设备管理等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有在船舶遇到威胁时采取妥善的保安措施等船舶保安意识和履行保安职责的
能力;
2.具有正确使用电子海图、航海雷达、计程仪等航海仪器设备获取相关信息的
能力;
3.具有正确拟定船舶航线等船舶定位和引导船舶航行的能力;
4.具有对驾驶台资源进行管理,并能确保船舶安全航行等船舶操纵与避碰的能力;
5.具有根据货物特点制订货物积载与系固方案的能力;
6.具有运行维护GMDSS等各种通导设备的能力;
7.具有良好的英语口语、文字表达能力和沟通的能力;
8.具有安全防护和质量管理的能力;
9.具有分析问题和解决问题的能力;
10.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:智慧交通概论、轮机概论、水手工艺、海事案例分析、航海数学、船舶信号识别、船舶保安意识与职责。
专业核心课程:船舶定位与导航、航海仪器操作与维护、船舶值班与避碰、船舶
结构与货运、船舶管理、船舶操纵、航海英语、航海气象观测与分析、GMDSS综合业务。
实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行海员基本安全、精通救生艇筏与救助艇、驾驶台资源管理、GMDSS设备操作、高级消防、精通急救、航线设计、货物积载等实训。在航运公司、港航企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书:船员资格
接续专业举例
接续高职本科专业举例:航海技术、水路运输与海事管理
接续普通本科专业举例:航海技术、海事管理
5.音乐传播专业
音乐传播专业是什么
音乐传播主要研究音乐及传播相关的理论知识,具备音乐活动策划、音乐产业营销、音乐新闻采写、视频音频制作等能力,能够进行演艺活动策划和舞台管理,了解音乐及新兴传播方式的前沿动态。例如:对舞台的音响、灯光进行调节;对摄像的视频进行音频剪辑。关键词:音乐传播策划制作
位于中国的辽宁经济职业技术学院(代码:12899)是辽宁省,专科(高职),综合类,成立于1984年。
辽宁经济职业技术学院在科学研究方面取得了丰硕成果,承担了多项国家级科研项目。