
基本修业年限 三年
职业面向
面向飞机装配工、飞机系统安装调试工、民用航空器机械维护员、民用航空器部件 修理员等职业, 飞机结构修理、 飞机部附件修理、 飞机装配与调试、 飞机维护等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和飞机机械、电子、航 空材料、飞机结构与系统及相关法律法规等知识,具备飞机维修手册使用、飞机维修基 础、飞机铆接装配与钣金成形、飞机部件与系统装调、飞机航线维护与定检等能力, 具 有航空工匠精神和信息素养,能够从事飞机结构修理、飞机部附件修理、飞机装配与调 试、飞机维护等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有正确识别、区分飞机类型、典型结构部件和系统主要部附件的能力;
2.具有飞机维修安全防护、紧固件拆装和保险、标准管路施工、传动部件校装、 润滑与密封、静电防护、标准线路施工的能力;
3.具有使用专用工具和设备制作飞机钣金件、铆接飞机结构件、修理飞机机体结 构的能力;
4.具有使用专用工具和设备检查、修理、测试飞机部附件的能力;
5.具有使用专用工具和设备进行飞机数字化装配与调试、飞机外场维护的能力;
6.具有按照飞机维修手册完成飞机勤务、航线检查、故障处理、航线可更换件拆 装、定期例行检查的能力;
7.具有适应航空产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力,掌握飞 机数字化维修技能;
8.具有绿色低碳生产、环境保护、安全防护、质量管理的相关意识,具有劳 动精 神、劳动技能、社会责任感和担当精神,具有良好的语言文字表达、沟通合作的能力, 具有整合与综合运用知识分析、解决问题的能力;
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程: 航空机械制图 CAD、公差配合与数字测量技术、电工电子技术、航 空工程材料、飞机数字化维修概论、人为因素与航空法规、飞机维修专业英语、飞机维修手册。
专业核心课程: 飞机结构与机械系统、飞机维修基本技能、飞机铆接装配技术、飞 机钣金成形技术、飞机结构修理技术、飞机部附件修理技术、飞机数字化装配技术、飞 机维护技术。
实习实训: 对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行基本钳工、飞机维修基本 技能、飞机结构铆接装配、飞机钣金成形、飞机结构修理、飞机部附件修理、飞机装配 与调试、飞机外场维护、飞机航线维修与例行检查等实训。在航空维修行业的飞机维修 企业等单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 飞机铆接装配、飞机机械系统装配
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 飞行器维修工程技术
接续普通本科专业举例: 飞行器制造工程、飞行器适航技术
1.衡水职业技术学院
衡水职业技术学院是一所公办全日制普通高等职业院校,坐落在具有大儒之乡、北方湖城之称的衡水市,历史悠久,底蕴深厚,环境优美,交通便利。学院前身为1923年建校的直隶第六师范学校,于2001年4月30日,经河北省人民政府批准,国家教育部备案,在河北冀县师范学校基础上建立衡水职业技术学院。学院全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务,着力培养德技并修高素质技术技能型人才。近年来...
2.西安航空职业技术学院
西安航空职业技术学院是国家示范性高职院校,国家优质高等职业院校,全国56所“中国特色高水平高职学校”立项建设单位之一。是教育部批准的具有高等学历教育招生资格的全日制公办普通高等职业院校,直属陕西省教育厅,面向全国招生。学校位于中国著名航空城——西安市阎良区,处于国家级航空产业基地。建校66年来,学校秉承“尚德躬行、笃学擅用”的优良传统,发扬“艰苦创业,团结奉献,育才树人,航空报国,追求卓越”的西航...
3.吉林交通职业技术学院
吉林交通职业技术学院是全国第一批、吉林省第一所高等职业技术学院,是省职业教育先进单位、省现代职业教育改革发展示范学校建设单位和黄炎培职业教育优秀学校、国家“现代学徒制试点”和吉林省现代职业教育改革示范学校、国家百所骨干高职校,国家“双高”计划高水平专业群建设单位。学校地处中国东北地区中心城市之一和重要的工业基地-“北国春城”长春,占地面积46万平方米。吉林交通职业技术学院是吉林省交通类人才的重...
4.江西机电职业技术学院
★全国高职院校学生发展指数100强优秀院校★中部和东北地区产教融合卓越高等职业学校50强★国家级高技能人才培训基地★国家铲运机行业标准制定牵头单位★中央财政支持国家级汽车制造实训基地★中央财政支持国家级数控实训基地★中央财政支持国家级电工电子与自动化技术实训基地★全国大学生创新创业就业服务基地★职业院校数字校园建设试点院校★教育部“双师型”教师培养培训基地★江西省优质高等职业院校★江西省“双高计划...
5.上海浦东职业技术学院
上海浦东职业技术学院是经上海市人民政府批准、教育部备案,由浦东新区人民政府举办的一所公办新型高职院校。对接上海市三大先导产业,依托上海浦东区域产业优势,面向浦东新区“六大硬核产业”进行人才培养,先后开设了飞行器维修技术、人工智能技术应用、融媒体技术与运营、跨境电子商务、飞行器数字化装配技术、虚拟现实技术应用、智能机器人技术专业。学院校园环境优美,教学资源丰富,教学设施一流。拥有一支师德高尚、教学技...
类别 | 专业名称 |
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测绘地理信息类(专) | 工程测量技术 |
土建施工类(专) | 建筑工程技术 |
建设工程管理类(专) | 工程造价 |
市政工程类(专) | 市政工程技术 |
自动化类(专) | 智能控制技术 工业机器人技术 |
航空装备类(专) | 飞行器维修技术 无人机应用技术 |
汽车制造类(专) | 新能源汽车技术 智能网联汽车技术 汽车制造与试验技术 |
城市轨道交通类(专) | 城市轨道交通机电技术 城市轨道交通通信信号技术 城市轨道交通工程技术 城市轨道交通运营管理 城市轨道车辆应用技术 |
电子信息类(专) | 电子信息工程技术 移动互联应用技术 |
房地产类(专) | 现代物业管理 |
道路运输类(专) | 道路与桥梁工程技术 智能工程机械运用技术 道路工程检测技术 智能交通技术 汽车技术服务与营销 汽车检测与维修技术 |
财务会计类(专) | 大数据与会计 |
物流类(专) | 现代物流管理 |
机械设计制造类(专) | 机械制造及自动化 |
机电设备类(专) | 智能制造装备技术 |
计算机类(专) | 大数据技术 |
吉林交通职业技术学院是全国第一批、吉林省第一所高等职业技术学院,是省职业教育先进单位、省现代职业教育改革发展示范学校建设单位和黄炎培职业教育优秀学校、国家“现代学徒制试点”和吉林省现代职业教育改革示范学校、国家百所骨干高职校,国家“双高”计划高水平专业群建设单位。
学校地处中国东北地区中心城市之一和重要的工业基地-“北国春城”长春,占地面积46万平方米。
吉林交通职业技术学院是吉林省交通类人才的重要培养基地。始建于1958年,1998年经教育部批准,吉林交通学校与吉林省交通职工大学合并成立吉林交通职业技术学院。建校60多年来,经过一代代吉交院人的共同努力,在社会各界人士的大力支持下,学校汇集了东北交通史上众多的精彩华章,形成了优良的文化传统,积淀了厚重的人文底蕴,培育了“崇实、尚善、弘毅、求精”的校训精神。
学校两次被省政府授予“省职业教育先进单位”称号;2017年评为省现代职业教育改革发展示范学校建设单位和黄炎培职业教育优秀学校奖;2019年学校成功进入国家“双高”建设行列,高质量通过国家“现代学徒制试点”和吉林省现代职业教育改革示范学校验收,为实现“特色鲜明、国内一流、国际有影响”的高职院校奋斗目标迈出了坚实步伐。
学校技能名师荟萃,交通英才云集。现有在籍学生9866人,教职员工525人,教师430人。目前,有教授56名,副教授118名,博士、硕士341名,引进高技能人才5名,“双师型”教师245名;全国交通行业教学指导委员会专业带头人2人,全国交通运输职业教育教学名师1人;省级教学名师2人,省级突出贡献人员6人,吉林省拔尖创新人才5人,吉林省优秀教师1人,长白山学者1人,长白山技能名师19人;省级优秀团队10个。3人获吉林省首届黄炎培职业教育奖杰出教师奖,2人获吴福—振华交通教育奖。
学校交通学科门类齐全、特色明显。学校下设9个学院、2个部共11个教学部门。开设38个专业,建有国家级试点专业2个,省高水平专业12个,省级品牌专业群5个、特色专业群6个,国家高水平学校和高水平项目建设单位。学校着眼交通基础设施建设、交通装备、交通管理、交通服务四大领域构建对接交通产业的大交通专业群格局。
求知在春城,成才在交院。学校作为吉林省交通类人才的重要培养基地,共培养出各层次应用型高技能人才6万余人,其中有15人次获得詹天佑土木工程大奖及国家级设计大师称号,被誉为吉林交通事业的“黄埔”,为区域经济发展做出了重大贡献。学校坚持立德树人根本任务,积极推进职业技术素质教育。近5年来,学生参加全国、省级技能大赛获各级奖励200余项,参加各类文体比赛获金牌180余项。毕业生综合素质得到了用人单位的好评,平均就业率达95%以上。
学校协同创新能力不断增强,取得了一批原创性、标志性、有特色的科研成果。先后获国家、省级优秀教学成果奖12项,其中国家二等奖1项,省特等奖1项、一等奖3项、二等奖2项、三等奖2项。“寒冷环境交通技术工程研究中心”和“寒区新能源汽车运用工程实验室”被省发改委批准为省级科研机构。主编教材140部,获省优秀教材奖10部,十三五规划教材7部,公开发表论文500余篇,承担的各级各类教科研课题600余项。
令人瞩目的高水平办学成就,为吉林交通职业技术学院赢得了广泛的声誉,国际交流与合作日益频繁。学校不断加强国际间深度合作,积极探索国际合作与交流的机制和模式,打造东盟职业教育国际品牌,服务“一带一路”,促进中外文化交流。探索“专本直升”国际合作办学模式,推进与泰国格乐大学开展物流管理专业“2+1”中外合作办学项目;与韩国岭南理工大学“汽车制造与试验技术专业”中外合作办学项目开展联合培养;积极参与“一带一路”国家合作,推动与泰国格乐大学开展物流管理专业和电子商务专业“2+2”人才联合培养;引入德国“双元制”职业教育体系,探索开展与国外大学的学生短期交流互访,实现了与韩国岭南理工大学学生交流互换,国际化办学水平得到进一步提升。学校被教育部确定为教育部“人文交流经世项目”首批“经世国际学院”。
学校立足交通运输行业,发挥职业教育资源优势,积极开展社会服务和职业技能培训,提高服务社会服务地方能力。依托吉林交通运输职教集团平台,建成了面向社会进行职业培训的“一个基地、四个中心、一个实验室”。大力开展面向寒区的交通行业职业技能培训、鉴定和技术服务,年平均培训22000人次;积极参与通梅高速、鹤大高速、长春市“两横三纵”快速路等工程质量检测评价80项,取得了良好的社会效益。
面向未来,学校将继续坚持“立足交通行业、面向区域经济、服务吉林发展”的办学理念,秉承“厚德匠心,强技精术”的人才培养理念,不断深化“产教融合、校企合作”办学模式,形成“办学有企业互动、教师有高尚师德、教学有质量保障、育人有良好氛围”的人才培养局面,弘扬我校铺路石精神,培育“高素质技能人才、能工巧匠、大国工匠”,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
回眸过去,筚路蓝缕,励精图治,玉汝于成。60余年的风雨,60余年的砥砺,60余年的辉煌。吉林交通职业技术学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,不忘初心,牢记使命,以立德树人为根本,以办人民满意的大学为宗旨,以培养交通领域高技能人才、推动社会发展进步、实现伟大中国梦为己任,凝心聚力,求真务实,开拓进取,追求卓越,全面开启创建特色鲜明、国内一流、国际有影响的高职院校的新征程!
吉林交通职业技术学院开展国际交流与合作,与多个国家和地区的高校建立了友好合作关系。