2025年最新山西开设乐器制造与维护专业的专科院校有哪些
报考一起走
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排名第1：山西文化旅游职业大学；
| 排名 | 院校名称 | 专业名称 | 专业排名等级 |
|---|---|---|---|
| 1 | 山西文化旅游职业大学 | 乐器制造与维护 | -- |
乐器制造与维护主要研究钢琴调律与维修、机械制图、钢琴结构与组装工艺、数控机床操作等方面的基础知识和技能，在乐器制造与维护领域进行乐器调试与维护、钢琴声传、企业艺术管理等。按外形的不同钢琴可分为以下两类：三角钢琴和立式钢琴。关键词：乐器维修钢琴调试
1.河南艺术职业学院
河南艺术职业学院是经省政府批准，教育部备案的一所公办高等艺术职业院校。学院师资力量雄厚,拥有校本部教职员工648人，其中专任教师584人，副高级以上职称166人，教授29人。设置新闻传媒、戏曲、音乐、美术、戏剧、影视艺术、文化传播、艺术设计、舞蹈等9个二级学院34个专业（含方向），在校全日制学生一万多名。建校以来，学院始终贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持鲜明的艺术特色，以严谨的治学精神...
2.沧州职业技术学院
沧州职业技术学院是2000年经河北省人民政府批准建立的国办全日制普通高等职业院校。学院前身始建于1958年，始终坚持“知行合一、厚德强技”的校训，坚持“依法治校、质量立校、人才兴校、特色强校”的办学理念，坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的办学宗旨，坚持“产教融合，校企合作、工学结合，知行合一”的办学方向，坚持“中高职衔接，产学研共促，政企校共建”的办学模式。多年来，为区...
3.驻马店农业工程职业学院
驻马店农业工程职业学院是经河南省人民政府批准、教育部备案、驻马店市人民政府举办的全日制普通高等专科学校。驻马店农业工程职业学院现有专任教师288名，其中教授和正高级职称讲师16人，副教授和副高级职称讲师110人，硕士学位以上教师92人，省职业教育专家、省职业教育学术技术带头人、省优秀教师25人，国家职业资格考评员46人。学校另从企业聘请一批有实践经验的工程师，从相关高校聘请一批有从教经验的教师作为...
4.兰考三农职业学院
兰考三农职业学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案设立的全日制公办高等专科院校，坐落于焦裕禄精神发源地、中国民族乐器之乡、全国文明城市——河南省兰考县。学校创办于2020年3月，是一所融理工、艺术于一体的综合性高职院校，秉承“学思践悟、勤致笃耕”校训精神，致力于培养德智美体劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养担当民族复兴大任的时代新人。区位条件优越。学校位居中原，毗邻黄河，环境优美，布局...
1.烟花爆竹技术与管理专业
烟花爆竹技术与管理专业详解
基本修业年限三年
职业面向
面向烟花爆竹生产技术员、安全员、质量检测员和燃放技术员等职业， 烟花爆竹生 产技术、安全管理、产品质量检测和燃放技术等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和烟花爆竹生产技术、 安全管理、原材料、半成品和成品质量检测、焰火燃放编排与施工及相关法律法规等知 识，具备烟花爆竹生产安全管理、产品质量检测和焰火燃放设计编排、现场技术指导等 能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事烟花爆竹生产、作业现场安全管理、产品质 量检测及焰火燃放等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有烟花爆竹产品结构的识图、制图及利用信息技术绘制焰火燃放效果的能力；
2.具有配制、优化烟火药， 制作烟花爆竹产品的能力；
3.具有烟花爆竹产品安全生产和现场安全管理的能力；
4.具有烟花爆竹原材料、半成品、成品等质量检测的能力；
5.具有编制烟花爆竹生产、燃放等技术规程的能力；
6.具有设计编排焰火燃放程序并进行现场作业的能力；
7.具有烟花爆竹生产、焰火燃放等作业现场隐患排查及应急处置的能力；
8.具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程： 基础化学、烟花爆竹产品概论、烟火材料、烟火技术与应用、烟花 爆竹法律法规、烟花爆竹制图技术基础、烟花爆竹生产安全技术、烟花爆竹应急管理。
专业核心课程： 烟花爆竹生产工艺、烟花爆竹安全管理、烟花爆竹检测技术、烟花 爆竹燃放安全与技术、大型焰火燃放设备、燃放艺术与设计。
实习实训： 对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行烟花爆竹生产制作、烟花 爆竹产品质量检测、焰火燃放编排设计等实训。在校企合作单位、烟花爆竹生产企业等 单位进行岗位实习。
职业类证书举例
暂无
接续专业举例
接续高职本科专业举例： 暂无
接续普通本科专业举例： 特种能源技术与工程
2.旅游日语专业
旅游日语专业详解
基本修业年限三年
职业面向
面向旅游及公共游览场所服务人员、住宿服务人员等职业，日语导游、旅行社计调、旅游咨询以及酒店服务等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和较为扎实的日语语言基础、基本的翻译技巧和翻译方法、涉外旅游业务等知识，具备良好的日语语言表达能力、应用翻译能力、涉外旅游活动等能力，具有精益求精的职业精神和信息素养，能够从事日语导游、旅行社计调、旅游咨询以及酒店服务等工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1.具有运用良好的日语听、说、读、写基本技能进行日常日语会话和应用文写作的能力；
2.具有运用基本的翻译技巧和翻译方法，运用日语开展口头或书面形式应用翻译的能力；
3.具有良好的跨文化交际能力或实践能力；
4.具有运用日语从事涉外旅游活动的基本操作能力；
5.具有运用日语开展旅游活动的组织、协调及管理能力；
6.具有运用日语从事导游、旅行社计调、旅游咨询、酒店服务等工作的能力；
7.具有较强的信息素养和数字技能，具有互联网平台运营与推广的基本技能及运用日语基于互联网平台提供客户咨询服务的能力；
8.具有创新发展能力、创业能力，具有一定的分析问题和解决问题的能力；
9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程：综合日语、日语会话、日语听力、日语阅读、日语写作、日本概况、旅游概论、旅游服务礼仪。
专业核心课程：导游日语、景点日语、酒店日语、旅游日语翻译、导游基础知识、导游业务、旅游政策与法规、旅行社计调。
实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行日语听、说、读、写、译等语言应用综合训练，以及涉外旅游服务、跨文化交际等实训。在国际旅行社、涉外酒店、景区(点)等单位或场所进行岗位实习。
职业类证书举例
职业资格证书：导游资格
接续专业举例
接续高职本科专业举例：应用日语、旅游管理
接续普通本科专业举例：日语、旅游管理
3.精细化工技术专业
精细化工技术专业干什么
化工、轻工类企业：精细化学品生产、技术开发、分析检测、工艺设计。
4.皮革服装制作与工艺专业
皮革服装制作与工艺专业考研方向
服装设计与工程 产品设计
5.畜禽智能化养殖专业
畜禽智能化养殖专业学什么
《畜禽环境卫生》、《动物营养与饲料》、《猪生产》、《家禽生产》、《畜牧场环境控制》、《动物繁殖》、《动物产业化生产》、《动物医学基础》、《动物疫病防治》、《畜禽饲养管理》
驻马店农业工程职业学院是经河南省人民政府批准、教育部备案、驻马店市人民政府举办的全日制普通高等专科学校。
驻马店农业工程职业学院现有专任教师288名，其中教授和正高级职称讲师16人，副教授和副高级职称讲师110人，硕士学位以上教师92人，省职业教育专家、省职业教育学术技术带头人、省优秀教师25人，国家职业资格考评员46人。学校另从企业聘请一批有实践经验的工程师，从相关高校聘请一批有从教经验的教师作为学院的兼职教师。
驻马店农业工程职业学院目前总占地663亩，总建筑面积42.21万平方米。其中一期占地270.01亩，校舍建筑面积16.01万平方米，教学楼、图书楼、实验楼、宿舍楼、学生餐厅等设施齐全；二期占地393亩，规划建筑面积近26.20万平方米。驻马店农业工程职业学院现有教学仪器设备价值3171.15万元。学校智慧图书馆购置适用纸质图书22.2万册，建有图书文献管理系统和计算机网络服务体系，方便师生查阅。
学校设有农林工程学院、食品工程学院、牧业工程学院、机电工程学院、交通工程学院、信息工程学院、经济管理学院7个二级学院和基础教育部、德育部、体育部3个教学系部，首批招生现代农业技术、园艺技术、畜牧兽医、计算机应用技术和食品智能加工技术5个专科专业，为全省农、林、牧、食品的生产、加工和流通等行业提供人才培养和智力支持。
学校将始终贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，坚持“以人为本、以农为要；德才并育、和谐发展”的办学理念；秉承“尚德崇能、博学力行；知行合一、日进日新”的校训；努力建设“求是、严谨、务实、创新”的校风；“敬业厚生，乐教善导”的教风；“博学、慎思、明辨、笃行”的学风，以学生成人成才为目标，主动服务区域建设和社会发展，着力提升办学规模，稳步提高教育质量，努力培养大批高素质职业技能人才。学校将深化产教融合，积极推进与地方政府、行业企业合作，探索多元化办学模式，把学校办在行业企业、工业园区、田间地头和生产一线，积极实施“现场教学”模式，促进教育链、人才链、产业链、创新链有效衔接，全方位、立体式培养高素质技能型人才，不断提升学生的学习力、创新力、竞争力。
驻马店农业工程职业学院开展国际交流与合作，与多个国家和地区的高校建立了友好合作关系。
