2025年最新全国开设民航通信技术专业的专科院校有哪些

排名第1：西安航空学院；

排名第2：广州民航职业技术学院；

排名第3：长沙航空职业技术学院；

排名第4：江苏航空职业技术学院；

排名第5：吉林通用航空职业技术学院；

排名第6：沧州航空职业学院；

全国民航通信技术专业大学排名榜（2025年最新）

民航通信技术专业简介：

通信工程

开设民航通信技术的院校推荐：

1.长沙航空职业技术学院

长沙航空职业技术学院成立于1973年，是中国特色高水平高职学校和专业群建设单位、国家优质专科高等职业院校、湖南省楚怡高水平高职学校和专业群（A档）建设单位、湖南省卓越高等职业院校、军队定向培养军士定点高校，主要承担为军队培养定向军士，为军队装备保障和地方航空产业培养高素质技术技能人才的任务。学院现有跳马、圭塘两个校区，占地面积800亩，建筑面积30万平方米，图书馆藏书82.66万余册。设有马克思主...

2.沧州航空职业学院

沧州航空职业学院是经河北省人民政府批准、国家教育部备案、纳入国家统一招生的全日制普通高等院校，是河北省首家航空特色高等职业院校。学校于2023年进行了第一届学生招生工作，目前，我校在校生2000余人，预计至2025年，全日制在校学生规模达到1万人左右。我校和沧州中捷机场管理有限公司、河北建新国际发展有限公司、捷中鲨鱼飞机制造有限公司、建新机务技术培训（河北）有限公司组成了河北建新集团的航空板块，...

3.广州民航职业技术学院

广州民航职业技术学院直属中国民用航空局，是民航内最早一所独立设置实施高等职业教育的全日制公办普通高校。作为民航高层次技术技能人才培养的国家队、主力军、主基地，学校经过40多年的建设与发展，已成为我国民航专业门类最全、培养规模最大、能力最强、水平最高，享誉国内、在东南亚民航有着较高影响力的职业院校，为我国民航强国建设、粤港澳大湾区和广东空港经济发展提供强有力的人才和智力支撑。学校成立于1980年，...

4.吉林通用航空职业技术学院

吉林通用航空职业技术学院是2021年1月15日经省政府批准设立的专科层次全日制公办普通高等职业学校，是一所具有通用航空产业特色，以培养航空类技术技能人才为主，以培养智能制造、交通运输、现代服务、教育、卫生等高素质技术技能人才为辅，服务省内乃至全国航空产业发展和地方经济建设的综合性高等职业院校。学校坐落在吉林市职教园区，自有占地面积38万平方米，建筑面积25.4万平方米，拥有四个可容纳2000人的...

热门专业推荐：

1.护理专业

护理专业详解

基本修业年限三年

职业面向

面向护士等职业，整体护理和疾病预防保健等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和护理学知识，具备熟练运用基本护理技术等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事整体护理及疾病预防保健等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有熟练运用基本护理技术和专科护理技术的能力；

2.具有依照护理规范和程序对护理对象实施整体护理的能力；

3.具有辨识急危重症并参与救治的能力；

4.具有运用循证护理思维分析和解决护理中技术问题的能力；

5.具有为个体、家庭、社区等实施健康保健服务的能力；

6.具有识别突发公共卫生事件并参与应急处置的能力；

7.具有运用现代化信息资源和手段提升护理服务的能力；

8.具有依照卫生法律法规与护理伦理依法行护的能力；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：人体解剖学与组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、生物化学、病原生物与免疫学、护理学导论。

专业核心课程：健康评估、基础护理、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急危重症护理。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行护理基本技术、健康评估、临床各专科护理等实训。在卫生行业的二级甲等以上综合医院及社区卫生服务中心等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业资格证书：护士执业资格

职业技能等级证书：老年照护、母婴护理、幼儿照护、医养个案管理、产后恢复

接续专业举例

接续高职本科专业举例：护理、医养照护与管理

接续普通本科专业举例：护理学、助产学

2.铁道养路机械应用技术专业

铁道养路机械应用技术专业干什么

铁路类单位：机械操作、机械检修、机械维护。

3.城市热能应用技术专业

城市热能应用技术专业干什么

供热、供气类企业：城市燃气、热能供应系统的施工、运行、检修、管理。

4.电力系统自动化技术专业

电力系统自动化技术专业开设课程

电路与磁路、电子应用技术、电气设备及运行、电力系统及自动化、电机拖动、自动控制理论、电力系统概论、电力系统继电保护、电力系统自动装置、电气控制与 PLC 等。

5.通信系统运行管理专业

通信系统运行管理专业详解

基本修业年限三年

职业面向

面向信息系统运行维护工程技术人员、信息通信网络机务员、信息通信网络运行管理员等职业，信息通信网络及设备配置管理、性能管理、优化管理、运维管理、故障处理等岗位(群)。

培养目标定位

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和信息通信网络规划与优化、信息通信设备安装与维护、信息通信系统运行与管理等知识，具备信息通信网络与系统安装、配置、性能管理、检修、维护和故障处理等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事现代信息通信系统运行、维护、管理等工作的高素质技术技能人才。

主要专业能力要求

1.具有通信工程图纸的读图识图能力和使用CAD软件绘制通信工程图纸的能力；

2.具有网络设备安装与调测、配置管理与维护，日常的网络运维及小型企业网络设计，网络操作系统与服务安全配置的能力；

3.具有服务器硬件上架、组装与维修，服务器存储配置与管理，服务器操作系统安装与配置，服务器安装与配置的能力；

4.具有通信线路工程施工与维护、光传输系统运行与维护的能力；

5.具有基站设备安装、基站业务开通、基站业务调测、基站设备维护的能力；

6.具有信息通信机房供配电系统日常巡检、操作、周期测试、参数配置分析等能力；

7.具有进一步学习新一代信息通信技术的能力；

8.具有遵守职业道德准则和行为规范，了解产业文化和质量管理基本流程，具有质量管理、环境保护、安全生产意识；

9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

主要专业课程与实习实训

专业基础课程：电工基础、电子技术、现代通信技术、计算机网络技术、光网络传输技术、移动通信技术。

专业核心课程：数据网组建与维护、服务器管理与维护、光传输系统运行与维护、移动基站运行与维护、通信供配电系统管理、通信线路工程管理与维护、网络安全。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行传输线路工程管理、信息与通信网络设备运维、通信系统供配电运行管理、网络安全等实训。在电信、广播电视和卫星传输服务、软件和信息技术服务的运营商，通信工程运维、信息系统集成商等单位进行岗位实习。

职业类证书举例

职业技能等级证书：网络系统建设与运维、网络设备安装与维护、云数据中心建设与运维

接续专业举例

接续高职本科专业举例：现代通信工程、网络工程技术、信息安全与管理

接续普通本科专业举例：通信工程、电信工程及管理、网络工程、信息安全

长沙航空职业技术学院详细介绍

长沙航空职业技术学院成立于1973年，是中国特色高水平高职学校和专业群建设单位、国家优质专科高等职业院校、湖南省楚怡高水平高职学校和专业群（A档）建设单位、湖南省卓越高等职业院校、军队定向培养军士定点高校，主要承担为军队培养定向军士，为军队装备保障和地方航空产业培养高素质技术技能人才的任务。

学院现有跳马、圭塘两个校区，占地面积800亩，建筑面积30万平方米，图书馆藏书82.66万余册。设有马克思主义学院、航空机电设备维修、航空电子设备维修、航空机械制造、航空服务与管理、基础教育、军士教育管理学院、体育工作（教学）部等8个教学院部，开设有飞行器维修技术、飞行器制造技术、飞机电子设备维修、空中乘务等22个专业。荣获职业教育国家级教学成果奖5项，有国家级示范性职业教育集团1个、骨干专业4个、职业教育示范专业点3个、教学资源库3个、职业教育示范性虚拟仿真实训基地1个、职业教育国家在线精品课程5门，入选“十四五”国家规划教材14部，省级一流特色专业群、“楚怡”产教融合实训基地、“楚怡”文化传承基地、精品在线开放课程、名师空间课堂等建设项目百余项。建有集爱国主义教育、全民国防教育、航空科普教育、体育科普教育于一体的湖南航空馆。

学院坚持推进产教融合、科教融汇，设有全国首个航空职业教育与技术协同创新中心（航空工程职业教育集团）、全国航空装备制造与维修行业产教融合共同体（职业院校牵头单位）、全国航空工业飞行器维修技术专业教学指导委员会、全国航空工业航空文化育人专门指导委员会，湖南省航空工业职业教育教学指导委员会，湖南省飞机维修、导弹维修、军用飞机维修与服务保障、通用航空器等4个工程技术研究中心，湖南省航空装备智能制造应用技术创新中心、湖南省高校思想政治工作创新发展中心、湖南省思想政治工作研究基地、湖南省高职院校“双一流”建设研究基地、湖南省“十四五”教育科学研究重点培育基地，航空修理系统教育培训中心、从业人员资格考核认证中心，航空装备修理企业思想政治工作研究中心等产学研机构。

学院师资力量雄厚，有国家级高技能人才培训基地1个，国家级职业教育教师教学创新团队1个、全国“双师型”教师培养培训基地2个，全国优秀教师2人，国家“万人计划”教学名师1人，教育部新时代职业院校教学名师1人，大国工匠1人，国家技能人才培育突出贡献个人奖1人，国家级、省级技术能手21人、技能大师17人，企业技术骨干及能工巧匠等兼职教师212人；有省“徐特立教育奖”1人、省教书育人楷模1人，省芙蓉学者5人、省芙蓉教学名师3人、省楚怡教学名师5人，省级学科带头人、专业带头人12人，国内访问学者45人，省青年骨干教师35人，空军专家库专家2人，航空装备修理系统首席技术专家2人；省级教师教学创新团队9个、省级名师工作室11个，省“楚怡”工坊2个，省职业教育教师技艺技能传承创新平台1个，省直劳模和工匠人才创新工作室2个；“双师型”教师比例达90.19%。

近年来，学院坚持“政治建校、质量立校、人才强校、特色兴校、依法治校”的办学方针，持续加强党的全面领导，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，将党的创新理论融入办学治校、立德树人、教书育人全过程，打造了军队和航空特色品牌。学院先后获得“国家技能人才培育突出贡献奖”“全国教育系统先进集体”“全国职业教育先进单位”“全国黄炎培职业教育优秀学校奖”“全国党建工作样板支部”“全国毕业生就业典型经验高校”“全国国防教育特色学校”“航空装备修理系统先进单位”“航空装备修理系统先进党委”“湖南省文明标兵单位”“湖南省文明标兵校园”“湖南省党建示范高校”、“湖南省高校基层党建示范点”、湖南省“三全育人”综合改革试点高校、“湖南省依法治校示范学校”“湖南省思想政治工作优秀集体”等百余项省部级以上荣誉。2023年，学院荣登全国高职院校发展智库5个百强榜单。

雄鹰高飞，逐梦蓝天!面向未来，长沙航院坚持以高水平党建推进学院高质量发展，始终秉承“自强不息、止于至善”校训，强化“进德修业、航空报国”核心价值理念，不忘初心，勇毅前行，大力推进中国特色、世界知名的一流航空高职学院建设，为强国建设、民族复兴做出新的更大贡献!

长沙航空职业技术学院历史沿革

自1973年建校以来，长沙航空职业技术学院始终坚持立德树人的根本任务，培养了大批优秀人才。